مركز الكرامة التعليمي تعليم متميز دقه في توصيل المعلومات بطريقه بسيطه وملخصة زورونا تجدوا ما يسركم لسنا الوحيدون ولكننا المتميزون
 
الرئيسيةالبوابةاليوميةس .و .جبحـثالأعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول

شاطر | 
 

 الوحدة الرابعه توجيهي

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
Admin
Admin
avatar

المساهمات : 180
تاريخ التسجيل : 28/03/2012
الموقع : الملتقي الفتحاوي

مُساهمةموضوع: الوحدة الرابعه توجيهي    الجمعة أكتوبر 11, 2013 5:04 am


طائر الفنيق
في
مادة/اللغة الانجليزية
English for Palestine
Grade-12
المراجعة النهائية
2014
Abbreviations-Adj-comparative-tenses
مع كتابنا لا تحتاج لكتاب المدرسة
إعداد م/سميرحماد
نوان/ابراج الكرامة برج رقم 3 اخر شارع النصر
مركز الكرامة التعليمي جوال9691186
مع كتابنا لا تحتاج لكتاب المدرسة
إعداد م/سميرحماد
نوان/ابراج الكرامة برج رقم 3 اخر شارع النصر
مركز الكرامة التعليمي جوال9691186
طائر الفنيق
في
مادة/اللغة الانجليزية
English for Palestine
Grade-12
الوحده الرابعه
2014
Abbreviations-Adj-comparative-tenses
مع كتابنا لا تحتاج لكتاب المدرسة
إعداد م/سميرحماد
نوان/ابراج الكرامة برج رقم 3 اخر شارع النصر
مركز الكرامة التعليمي جوال9691186
طائر الفنيق
في
مادة/اللغة الانجليزية
English for Palestine
Grade-12

Unit Four
مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد
المشاريع الكبيرة - فوائد كبيرة ولكن مشاكل كبيرة
Big projects – big benefits but big problems
Since the nineteenth century, there have been many huge projects that
منذ القرن التاسع عشر، كانت هناك العديد من المشاريع الضخمة التي
have changed the world to suit human needs better. One of the earlier ones(1)
لقد تغير العالم لتتناسب مع احتياجات الإنسان على نحو أفضل. واحدة من تلك في وقت سابق (1)
was the 184(2)-kilometre Suez Canal that was built from 1859 to 1869 to
كان 184 (2) كيلومترا قناة السويس التي تم بناؤها 1859-1869 إلى
connect the Mediterranean and Red Seas. Previously, ships had had to sai
ربط البحر المتوسط والبحر الأحمر. سابقا، كانت السفن زيارتها للابحار
l thousands of kilometers round Africa to get from Europe to the Far East. Now
آلاف الكيلومترات الجولة أفريقيا ليقطع الطريق من أوروبا إلى الشرق الأقصى. الآن
they(3) have a much shorter, faster route.
انهم (3) لديها أقصر بكثير، وأسرع طريق.
Until quite recently, people did not worry much about possible side effects (*1)of
حتى وقت قريب، لم يكن الناس تقلق كثيرا حول الآثار الجانبية المحتملة (* 1) من
major pieces of engineering. If a project was technologically possible and offered
قطعة كبيرة من الهندسة. إذا كان المشروع ممكنا من الناحية التكنولوجية، وعرضت
economic benefits, that(4) was usually good enough, and it(5) could go ahead.
الفوائد الاقتصادية، أن (4) وكان عادة ما تكون جيدة بما فيه الكفاية، وأنه (5) يمكن أن تمضي قدما
With the Suez Canal, that type of thinking worked very well, and the
مع قناة السويس، هذا النوع من التفكير عملت بشكل جيد جدا، وعلى
new sea link was a big success
. كان الرابط بحرية جديدة نجاحا كبيرا.
However, unexpected side effects have sometimes caused disasters. Take
ومع ذلك، والآثار الجانبية غير المتوقعة تسببت في بعض الأحيان الكوارث. أخذ
the project to turn Lake Hula and its(6) wetlands to the north of Lake
مشروع لتحويل بحيرة الحولة والخمسين (6) الأراضي الرطبة إلى الشمال من بحيرة
Tiberias into 60 sq km of new farmland. Some scientists fought the loss of
طبريا إلى 60 كيلومترا مربعا من الأراضي الزراعية الجديدة. خاض بعض العلماء فقدان
this(7) unique natural environment, but project supporters won. Between 1951
هذا (7) بيئة طبيعية فريدة من نوعها، ولكن أنصار المشروع وون. بين عامي 1951
and 1958, the lake became dry land.
وعام 1958، أصبحت بحيرة اليابسة.

Despite high hopes, things rapidly went wrong though. As groundwater levels fell
على الرغم من آمال كبيرة، بسرعة سارت الأمور على نحو خاطئ على الرغم من. حيث انخفض مستوى المياه الجوفية
, the peat soil dried, creating large underground holes which often collapsed.
جفت التربة الخث، وخلق ثقوب تحت الأرض الكبيرة التي انهارت في كثير من الأحيان.
Because peat is a fossil fuel, huge underground fires then started and
لأن الجفت هو الوقود الأحفوري، وحرائق ضخمة تحت الأرض ثم بدأت و
could not be stopped. At the same time, the peat above turned into dead, black
لا يمكن وقفها. في الوقت نفسه، تحول الجفت أعلاه إلى القتلى، أسود
dust, and strong local winds created dust storms that damaged crops. Millions of
خلقت الغبار، وقوية رياح العواصف الترابية المحلية أن المحاصيل التالفة. الملايين من
mice in the newly dry environment also attacked the crops. By the 1990s, it
هاجمت الفئران في البيئة الجافة حديثا أيضا المحاصيل. من قبل 1990s، فإنه
was clear the project had failed, and the farmers finally gave up. The area
كان واضحا أن المشروع قد فشل، وأعطى المزارعين في نهاية المطاف. المنطقة
has since been expensively returned mainly to water and wetlands. (*2)
ومنذ ذلك الحين عاد باهظا بشكل رئيسي على المياه والأراضي الرطبة. (* 2)
The Aswan project started in 1960. (Cool Unlike Lake Hula, the Aswan
بدأ المشروع أسوان في عام 1960. (Cool خلافا لبحيرة الحولة، في أسوان
project was very successful and has brought Egypt great benefits, but
وكان المشروع ناجحا جدا وحقق فوائد مصر كبيرة، ولكن
it, (9) too, has had major side effects. The planners had foreseen some
ذلك، (9) أيضا، كانت له آثار جانبية كبيرة. ان المخططين متوقعة بعض
, but some they had not. Everyone knew that as Lake Nasser rose behind
، ولكن كان لديهم بعض لا. الجميع يعلم أن مع ارتفاع بحيرة ناصر خلف
the Dam, 90,000 Egyptians and Sudanese would have to leave their(10)
والسد، 90،000 المصريين والسودانيين يجب أن يترك لهم (10)
homes and farms. It was known that archaeological remains would be
المنازل والمزارع. كان من المعروف أن البقايا الأثرية سيكون
lost, but expert teams were given enough time to rescue the best. Piece by piece(*3),
فقدت، ولكن أعطيت فرق الخبراء ما يكفي من الوقت لانقاذ أفضل. قطعة قطعة (* 3)،
مركز الكرامة التعليمي جوال9691186
they(11) succeeded in getting the wonderful temple of Abu Simbel to higher ground
. انهم (11) نجح في الحصول على معبد رائع من أبو سمبل إلى أراض مرتفعة.،
These effects were well understood, but others (12) were unexpected.
وكانت هذه الآثار مفهومة جيدا، ولكن البعض الآخر (12) غير متوقع.
Several resulted from holding back the 40m (13) tons of rich
أسفرت عدة من كبح 40M (13) طن من الأغنياء
sediment that floods had previously carried.
الفيضانات الرواسب التي قامت سابقا.
It was not just that the land was no longer naturally fertilized every year, and
لم يكن مجرد أن الأرض كانت مخصبة لم تعد بطبيعة الحال كل عام، و
therefore crops grew less well. Some of the sediments had previously
ولذلك نمت المحاصيل أقل أيضا. وكان بعض من الرواسب سافر سابقا
all the way to the coast and had added to the natural sea defences
وكان كل وسيلة إلى الساحل وتضاف إلى الدفاعات البحرية الطبيعية
every year. Without them, (14) the sea has carried away some of the
كل عام. بدونها، (14) ونفذت البحر بعيدا بعض
defences and could now flood Egypt’s vital Nile Delta farmland.
يمكن أن الدفاعات والآن إغراق الأراضي الزراعية الحيوية دلتا النيل في مصر
Moreover, the Nile had always carried sediments out to sea. There, (15)
وعلاوة على ذلك، كان نهر النيل قامت دائما الرواسب إلى البحر. هناك، (15)
tiny sea creatures had fed on them, (16) and fish had gathered to feed on
قد مخلوقات بحرية صغيرة تتغذى عليها، (16) وكان قد تجمع الأسماك لتتغذى على
them(17) in turn. When the sediments disappeared, this food chain(*4)
منهم (17) في المقابل. عندما اختفت الرواسب، هذه السلسلة الغذائية (* 4)
collapsed – and so did(18) the fishing industry. Between 1963 and 1969, fish
انهار - وكذلك فعل (18) صناعة صيد الأسماك. بين عامي 1963 و 1969، والأسماك
catches (*5)fell from 35,000 tons to around 8,000.
وانخفض المصيد (* 5) من 35،000 طن إلى حوالي 8،000
Today, we try to work out effects like these before a project starts and to
عدي، ونحن نحاول العمل على آثار مثل هذه قبل بدء المشروع وإلى
weigh these costs carefully against the likely benefits. (*6) This(1) often
تزن هذه التكاليف بعناية ضد الفوائد المحتملة. (* 6) وهذا (1) في كثير من الأحيان
requires years of research. Little of this happened with Aswan all those years
يتطلب سنوات من البحث. القليل من هذا حدث مع اسوان كل تلك السنوات
ago. If it had, though, the project would still have gone ahead. The benefits to
مضت. اذا كان لديه، على الرغم من أن المشروع لا يزال ذهبت قدما. الفوائد التي تعود على
Egypt have been far, far greater than the problems.
وكانت مصر الآن، أكبر بكثير من المشاكل.
مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد





























































 Questions:
1-How was the old way on deciding a big engineering project?
 People first didn’t worry about side effects, if the project was possible and offers economic benefits.
2- What are the side effects that may turn a project into a disaster?
 When ground water falls or beats soil dry .that creates large underground halls which often collapse.
3-What were the side effects of building Aswan project that were expected?
 The planners expected that if Lake Naser rose behind the dam, thousands of people would leave their homes and many archeological remains would be lost.
4- What were the unexpected side effects of the Aswan project?

1-كيف كانت الطريقة القديمة في البت في المشاريع الهندسية الكبيرة؟
 الشعب أولا لم تقلق بشأن الآثار الجانبية، إذا كان المشروع ممكنا، ويقدم منافع اقتصادية.
2 - ما هي الآثار الجانبية التي يمكن أن تحول مشروع إلى كارثة؟
 عندما يسقط المياه الجوفية أو يدق التربة الجافة. أن يخلق قاعات تحت الأرض الكبيرة التي تنهار في كثير من الأحيان.
3 ما هي الآثار الجانبية للمشروع أسوان المبنى الذي كان من المتوقع؟
سوف تضيع  والمخططين المتوقع أنه إذا ارتفع بحيرة ناصر وراء السد، والآلاف من الناس أن مغادرة منازلهم والعديد من البقايا الأثرية.
4 - ما هي الآثار الجانبية غير المتوقعة للمشروع أسوان؟

مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186
 تم إخصابها والأراضي الزراعية لم يعد طبيعيا نتيجة لكبح الرواسب الغنية ان الفيضانات قد قامت سابقا، وبالتالي نمت المحاصيل

مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد
 The farmland was no longer naturally fertilized as a result of holding back the rich sediments that floods had previously carried, therefore crops grew
 less well.
5- How are modern projects researched much more carefully than ones in the past?
 Today, scientists workout effects before a project starts and weigh the

costs carefully against the benefits.
 تم إخصابها والأراضي الزراعية لم يعد طبيعيا نتيجة لكبح الرواسب الغنية ان الفيضانات قد قامت سابقا، وبالتالي نمت المحاصيل
 أقل أيضا.
5 - كيف يتم المشروعات الحديثة بحثها بعناية أكثر من ذلك بكثير من تلك التي في الماضي؟
 اليوم، علماء الآثار تجريب قبل بدء المشروع ووزن التكاليف بعناية مقابل الفوائد.

 Decide whether each of the following true or false:
a- People worried about possible side effects in the past ( )
b- Unexpected side effects have sometimes caused disasters ( )
c-The project of Lake Hula had succeeded ( )
d-The workers and engineers had succeeded in getting the temple of Abu Simble to higher ground ( )
تقرر ما إذا كان كل من صحيحة أو خاطئة التالية:
A-قلق الناس حول الآثار الجانبية المحتملة في الماضي ()
الكوارث B-غير متوقع آثار جانبية قد تسبب في بعض الأحيان ()
C-المشروع من بحيرة الحولة نجحت ()
قد مد العمال والمهندسين نجحت في الحصول على معبد أبو سمبل من الأرض إلى أعلى (

 Say who might have said the following:
1. “If you go ahead with this project, we are going to lose various plants…………”
The scientists who argued against Lake Hula project.”
2. we need to work day and night, we have three months to finish moving the remains……..”
The archaeologists who moved the remains before the dam was built.
3. “It’s wonderful, it means that I can now sail my ship to china several weeks………….”
Someone who uses the Sues canal.
4. “I know it’s wonderful for my country in lots of ways, but not for me……..”
An Egyptian fisherman
5. “I wish I never believed the people who said we should start farming here…….”
A farmer who tried to farm on land where Lake Hula had been.
قل الذين ربما يكونون قد قال ما يلي:
1. "إذا كنت المضي قدما في هذا المشروع، ونحن نذهب لتفقد النباتات المختلفة ............"
العلماء الذين جادلوا ضد مشروع بحيرة الحولة ".
2. نحن بحاجة إلى العمل ليلا ونهارا، لدينا ثلاثة أشهر لإكمال نقل رفات ........ "
علماء الآثار الذين انتقلوا رفات قبل بناء السد.
3. "إنه لأمر رائع، فهذا يعني أن أستطيع الآن أن تبحر سفينة الخاص بي إلى الصين عدة أسابيع ............."
شخص يستخدم قناة السويس.
4. "أنا أعلم أنه لأمر رائع بالنسبة لبلدي في الكثير من الطرق، ولكن ليس بالنسبة لي ........"
صياد المصرية
5. "كنت أتمنى لو لم يعتقد الناس الذين قال ينبغي لنا أن نبدأ الزراعة هنا ......."
المزارع الذي حاول المزرعة على الأرض حيث بحيرة الحولة كانت

مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد
Complete:
1- If Lake Naser rose behind the dam ………………………………….
2-
3- Despite high hopes of making a good farm land……………………..
 الكامل:
1 - إذا ارتفع بحيرة ناصر خلف السد ........................................
2 - على الرغم من آمال كبيرة لجعل أرض مزرعة

 Choose the right answer:
1- Fish catching i
Opposites
fellانخف

roseوارتفع


defense: الدفاع:
attack مهاجمة
huge ضخم tiny صغير
dry تجف wet رطب
success نجاح failure فشل
worry قلق lower انخفاض
lost ضائع offense جريمة
higher أعلى
defence دفاع
أضف ما تشاء من الكلمات













مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد







Refer to
1. Projects
2. the size of Sues canal
3. ships
4.If a project was technologically possible and offered economic benefits





5. The project
6. Lake Hula
7. Lake Hula
8.The year in which the Aswan Dam project started The Aswan 9.project
10.Egyptians and Sudanese
11.expert teams
12. effects
13. rich sediment
14. natural sea defences
15 .the sea
16 .sediments
17. tiny sea creatures
18. collapsed
19.weighing costs carefully against the likely benefits

مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد

meanin
suit دعوى صالح fit
connect ربط صلة Link
previously سابقا قبل Before
sail انتقل تبحر أو تذهب عن طريق البحر Navigate or go by sea
route طريقة المسار way
worry قلق مزعجة annoy
benefits الفوائد المزايا advantages
go ahead المضي قدما بدء start
type نوع نوع / النوع kind / sort
unexpected مفاجئة غير متوقعة sudden
rose نما روز grew
supporters أنصار المدافعين defenders
levels مستويات درجات degrees
soil طين التربة clay
collapsed انهار دمرت destroyed
turned into تحولت إلى تغيير changed
storms العواصف الرياح القوية strong winds
clear واضح واضح obvious
area المكان منطقة place
disaster كارثة الكوارث catastrophe
foreseen يتوقع توقع predicted
dam حاجز السد barrier
rescue إنقاذ حفظ save
piece by piece قطعة قطعة تدريجيا gradually
holding back تحجم حجب blocking
vital نشط حيوي active
creatures مخلوقات البشر beings
fed on عاش lived on
gathered تجمع جمعها collected
chain r the disadvantages and advantages carefully and decide which are greater. bond مساوئ ومزايا بعناية
weigh measure
Mean*
*1 things happen in additional to the main results1 الأمور تحدث في إضافية إلى النتائج الرئيسية
*2 land that’s very wet and difficult to walk on2 أرض هذا الرطب جدا ويصعب السير على
*3 gradually, taking one piece at a time.* 3 تدريجيا، مع قطعة واحدة في المرة الواحدة.
*4 things feed on others4 أشياء تتغذى على الآخرين
*5 the amount of fish caught by fisherman كمية الأسماك التي يتم صيدها من قبل الصيادين
*6 conside

مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد

• سؤال الاختصارات (abbreviations )( Unit 4 )
سؤال سهل وبسيط يطلب فيه من الممتحن أن يضع الاختصار أمام الكلمة المناسبة
• نموذج السؤال ex 3 , p21 , workbook
Write the fractions and abbreviations in the box below next to the suitable word in the list.
T I C M SE NW
a South East…………….b Countable………………c Meter………………..

d Transitive……………….e Intransitive……………..f North East….............
احذر هذا النموذج /هام جدا
Change the underlined words into fractions and abbreviations :
1- Eighty-eight percent of the students succeeded in the exam ……………………………
2- I ate one and a half kilos of tomatoes …………………………
و ربما يأتي على شكل خيارات : انظر السؤال التالي
One of the following fractions stands for percent:
(1/4 , + , & , % )
جميع الاختصارات
1/4 = quarter m = meter(s) T = transitive
1/2 = half km(s) = kilometer(s) I = intransitive
9/10 = nine – tenth Percent = % Am :before midday C = countable
ملاحظة: أي كسر اعتيادي يدلك على جوابه الرقم الأول + plus U = uncountable
Tel telephone min = minimum
& and max = maximum
$ dollar NE = north-east
1st First NW = north-west
No number SE = south-east
pm after midday SW = south-west

السؤال التاسع : الصفات و الأحوال
Page 21 , ex. 4 work book
Choose the correct form from the words in brackets to complete the sentences.

1- Egypt's farmland lies almost _________ (total / totally ) along the Nile.
2- Farmers must now spend __________ (heavy / heavily ) on fertilizers.
3- I was ________ (proud / proudly) to help finish the project.
4- The old dam had never been _________ (high / highly) enough.
5- We __________ (final / finally) finished in 1970.
6- The floods had __________ (actual / actually) been unreliable.
7- Farmers would have faced (dangerous / dangerously) floods.
8- Gaza can now develop several (environmental / environmentally) friendly resorts.
9- There are also (important / importantly) natural resources.
10- There is an area of (special / specially) natural beauty
..............................................................................................................


مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد


مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد


Unit 4
قواعد IF

الأربعة Ifقواعد

0 If zero If +الفاعل + v1 ………………… , الفاعل + v1
1 If, first conditional If + الفاعل + v1 ………………… , الفاعل + will + v1

2 If, second conditional If + الفاعل + v2 ………………… , الفاعل + would + v1

3 If, third conditional If + الفاعل + had+ v3 ………………… , الفاعل + would have + v3

قبل أن تبدأ في حل أسئلة قاعدة if سوف يراودك سؤال مهم و هو أي القواعد الأربعة التي يجب استخدامها لحل السؤال:
الإجابة بسيطة: عندما ترى في الجملة couldn't – didn't – was - were - أو التصريف الثاني للفعل حينها يجب عليك استخدام قاعدة الدرجة الثالثة أما إذا لاحظت وجود do – does أو التصريف الأول للفعل حينها يجب استخدام الدرجة الثانية أما إذا أتى السؤال بين أقواس فان واضع الامتحان سوف يحدد لك الدرجة بين قوسين.
نبدأ بالجزء الأول من الجملة إذا كانت تحتوي على and – so و نبدأ بالجزء الثاني إذا كانت تحتوي على but – because
نحول الجمل المثبتة إلى جمل منفية والجمل المنفية إلى مثبتة للحفاظ على المعنى
لا تنسى أن was , were هما أفعال تصريفهما الثالث beenو أن have, had تصريفهما الثالث had
و إليك جميع الأسئلة و نماذجها
مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد


قاعدة If الدرجة الثالثة (Type 3)
If + الفاعل + had + v3 …. , الفاعل + would have + v3
Say how things could have happened differently.
Exercise 4 page 23-24 workbook

1- I spent most of my money on a really good football, so I didn't have enough to buy some new boots.
If____________________________________________________________________________________
2- Mahmoud didn't study hard enough, so he didn't get the grade he wanted in the exam.
If____________________________________________________________________________________
3- We forgot to take any money with us, so we couldn't buy anything to eat.
If____________________________________________________________________________________
4- I rode down the hill much too fast, so I couldn't avoid crashing at the bottom.
If____________________________________________________________________________________
5- I couldn't get home early, so I had to miss my favorite TV program.
If____________________________________________________________________________________
6- Salwa managed to save enough money, so she was able to help her sister go to college.
If____________________________________________________________________________________
7- She didn't close the window, so the bird saw the chicken.
If____________________________________________________________________________________
8- Mohammed didn't get the grade he wanted because he didn't study hard.
If____________________________________________________________________________________
ملاحظة: هذا السؤال يحتوى على كلمة because و ليس so
قاعدة If الدرجة الثانية (Type 2)
If + الفاعل + v2 ………. , الفاعل + would + v1
Use the sentences parts to write sentences. Add capital letters, commas and full stops. (Conditionals type 2)
Exercise 3 page 23 workbook
1- I (have) the chance to go / North America / (travel) across Canada
If____________________________________________________________________________________
2- I (visit) Australia / (go) surfing / Bondi Beach
if_________________________________________________________________________________
3- I (have) more free time / (like) / study music
if________________________________________________________________________________
4- my brother (work) a bit harder / (be) / best student in / whole school!
if_______________________________________________________________________________
5- our cousins (come) / live with us / (all have) / great time together
if______________________________________________________________________________
6- my sister (can choose) any career she / (become) / family doctor.
if____________________________________________________________________________________ مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد

قاعدة If الدرجة الأولى (type 1)
If + الفاعل + v1 ……., الفاعل + will + v1
Exercise 2 page 22 – 23 workbook
1- We (buy) him the basketball ring. / (be) very happy.
If ----------------------------------------------------------------
2- You (explain) / the people at the shop / (replace) it.
------------------------------------------------------------------
3- We (leave) immediately / (catch) the bus.
------------------------------------------------------------------
4- You (fall) / (kill) your self.
-----------------------------------------------------------------
5- You (not /say) sorry to your friend / (lose) him.
-----------------------------------------------------------------
6- You (not/go) to college/ (not/get) any thing.
----------------------------------------------------------------


مركز الكرامة التعليمي جوال 9691186 ت2878105 العنوان ابراج الكرامة برج 3 غزه بعد النصر اعداد ا/سميرحماد



قاعدة If الدرجة صفر
If + الفاعل + v1 …… , الفاعل + v1

Answer each question with a full statement. Follow the question's use of if or then.
Exercise 1 page 22 workbook

1- Q : What do you usually do if you feel tired?
A : ______________________________________________________
2- Q: What do you generally do when you get home from school?
A: _______________________________________________________
3- Q: What do you like doing when you have some free time ?
A: _______________________________________________________
4- Q: what do you do if you can't understand your homework ?
A: _______________________________________________________
5- Q: What do you do if you can't understand your homework ?
A: _______________________________________________________
6- Q: What do you like doing when you go out with your family ?
A: _______________________________________________________

نمط أخر لنفس السؤال

1- I (feel) tired / (have) a rest.
---------------------------------------------------------------------
2- I (have) / some free time / (like) seeing friends.
--------------------------------------------------------------------
3- I (feel) thirsty , I ( drink ) water
--------------------------------------------------------------------
4- I can't (understand) my homework / ( ask) some one about it.
--------------------------------------------------------------------
5- I (go out) with / my family/ (like) having a picnic.
--------------------------------------------------------------------
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://smeer-gh.ba7r.org
 
الوحدة الرابعه توجيهي
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مركز الكرامة التعليمي ابراج الكرامة بغزه برج 3 جوال0599691186لصاحبه سمير حماد :: الكتب والمراجع-
انتقل الى: